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咸陽高新職業(yè)學校
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（1）赤壁的有關話題：三國時的赤壁和黃州的赤壁。
（2）賦的特點的演變：騷賦—大賦—小賦—駢賦—律賦—文賦說明：這一步主要是引導學生體會課前預習的重要性和篩選信息的重要性。展示課前所學，得到認可，激發(fā)興趣。
（三）環(huán)節(jié)：聽錄音或看多媒體課件，提醒學生注意字音的準確，語句節(jié)奏的緩急和節(jié)奏的變化。教師點明五段文字的五次換韻。
（四）第二環(huán)節(jié)：以誦讀為紐帶，落實以下幾個步驟：
1、正音讀—識文字—通義訓—察語氣—明文法—斷句讀—辨辭采—別文體請四位學生分別朗讀，其余同學根據(jù)注解疏通文意，找出駢句，用心讀。
真理是樸素的，真情是實在的，咸陽私立高中電話，真正可以交際的心靈世界應該是素潔而實在的。
當浮華給予我們過多欺騙的時候，我們感到樸素的自信;當虛偽給予我們過多悔恨的時候，我們感到樸素的可愛;當假意假情給予我們過多傷害的時候，我們感到樸素的可敬。
樸素是一份力量，它抵抗一切外來的侵略永葆自己;樸素是一份感動，它抵達人的心靈深處感動人心。所以，我愛樸素，不愛虛華，正如我愛的是你的本身，咸陽私立高中，不愛你身體里的硅膠或裝上去的“芯片”。
進行一事一寫的片段性訓練。這個時代是一個信息大的時代，學生每天接觸各種各樣的消息。教師要善于利用這些信息，針對當下有討論度、有影響力的時事或現(xiàn)象，讓學生進行思考，咸陽私立高中地址，并且展開討論，寫一些議論性的文段表達自己的觀點。這種訓練方式可以訓練學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，咸陽私立高中哪家好，理性分析抓重點的能力，有利于培養(yǎng)學生的思辨能力。三、重視思辨能力的培養(yǎng)，引導學生多角度積累思辨性素材
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第4年
